«Código Abierto» en Harvard y Stanford

Tal parece que todos los días aparecen noticias de alguna empresa, escuela o gobierno que decidió utilizar programas o sistemas de «Código Abierto». Es muy común encontrar noticias en la prensa especializada. Sin embargo lo opuesto también sucede, hay casos en los que se regresa a programas como Windows por varias razones. Ahora un par de profesores del área de negocios uno de la Universidad de Harvard y otro de Stanford han decidido publicar un estudio llamado «Divide y Conquista: Compitiendo con la Tecnología Libre bajo los efectos en Red» en el que le dan armas a los vendedores o creadores de Sistemas propietarios para triunfar en mercados donde existen tecnologías de Código Abierto. Los consejos de los dos profesores son: «El vendedor comercial… traer su producto al mercado primero, juiciosamente mejorar sus características, y mantener el producto «cerrado» para que los productos de «Código Abierto» no puedan penetrar en la red establecida por sus productos. Y segmentar el mercado para que puedan dividir y conquistar» Como ven la batalla aun no se decide por ninguno de los dos sistemas y la ayuda de estos profesores la hará mas aguda aun.

Harvard en la preparatoria

Tal vez la noticia mas importante que le vamos a dar esta semana en éste blog es en referencia a la Universidad de Harvard y su iniciativa para educar a todo el mundo gratuitamente. Ya sabíamos que sus cursos de Universidad y maestría estaban en línea y los puedes cursar gratuitamente (son mas de 1,800) pero ahora quieren subir la apuesta poniendo a la disposición de estudiantes de todo el mundo sus cursos de preparatoria. Lo hacen por varias razones, primero porque muchos de los 40 millones de visitantes que se han inscrito en los cursos gratuitos universitarios han sido estudiantes preparatorianos del mundo buscando una mejor educación y por otro lado quieren contribuir con su «granito de arena» a detener a un «Congreso tan tonto como lo quieras» como diría Thomas Friedman refiriéndose por supuesto al Congreso de los Estados Unidos y sus pocas iniciativas apoyando la educación. De tal manera que una razón mas para adorar el espíritu kantiano de la venerable universidad estadounidense.